Tag Archives: 2016

Rendőrségi előadás

Posted on Posted in Hírfolyam .

Április 04-én ismét eljött hozzánk Szántó Zoli bácsi az iskolarendőr. Az előadásai mindig nagyon érdekesek, mert a közlekedés szabályaira hívja fel a figyelmünket. A hétköznapi kifejezések mellett megtanuljuk a pontos megnevezését egy-egy közlekedési táblának, vagy szabálynak. Zoli bácsi kisfilmek segítségével mutatta be a kerékpárral való közlekedésben előforduló helyzeteket. Megbeszéltük, hogyan kell ilyen esetekben közlekedni, mire kell figyelni. Az előadás végén mindenki kapott egy kis ajándékot.

Komáromi Monostori Erőd című projekt 5-6. osztály

Posted on Posted in Digitális témahét 2016, Hírfolyam .

digitalis-temahet-logo

Digitális témahét ( 2016.04.04-04.08.)

 

Az 5- 6. osztállyal ebben a tanévben a Komáromi Monostori erődbe tervezzük az osztálykirándulást.

Több tantárgy anyagába, összesen 5 órában foglalkoztunk ezzel kapcsolatos ismeretbővítéssel.

Természetismeret, magyar irodalom, történelem, énekórákon használtuk a digitális eszközöket.

 

Természetismeret

Az 5. osztályosok feladata a térképen tájékozódás, Magyarország tájegységei, folyói, felszíni formái. Megkerestük az internet segítségével hol lakunk, hova megyünk kirándulni, ezen belül a Duna, a Dunántúli-középhegység és a Kisalföld elhelyezkedését lakóhelyünkhöz képest. Útvonalat terveztünk: vonattal, busszal, gyalog, a különböző internetes oldalak felhasználásával, a célszerűség figyelembe vételével.

A 6. osztályos természetismeret óra témája a vízpartok élővilága.  A Duna, mint fő folyónk milyen növény- és állatvilággal rendelkezik. Az internet segítségével filmet néztünk a folyópart növényeiről és állatairól. A kivetített képek segítségével feladatlapot töltöttek ki a gyerekek.

 

Történelem

1848-49-es szabadságharc és eseményeinek nyomon követése

Vártörténet-vár rajz-térkép

Korabeli viseletek, egyenruhák megtekintése. Megismerkedés speciális ruhadarabokkal (mente,dolmány stb.)

 

Irodalom

A monostori erőddel kapcsolatos olvasás és szövegértés gyakorlat.

 

Ének

Korabeli katona énekek meghallgatása és megtanulása.

 

Digitális témahét zárónap

Mitől fut a futóbab? című projekt 5-7. csoport

Tavasz a kertben című projekt 3-4. osztály​

Posted on Posted in Digitális témahét 2016, Hírfolyam .

digitalis-temahet-logo

2016. ÁPRILIS 04.-08.

3.-4. osztály

 

A projekt címe: Tavasz a kertben

 

Érintett tantárgyak: magyar nyelv és irodalom, környezetismeret, vizuális nevelés, rajz, technika, ének-zene

 

Időtartam: 7+2+2+2+2 óra= összesen: 15 óra

 

Tartalmi követelmények:

Magyar nyelv és irodalom

3. osztály: Kerti vetemények, A gyümölcsöskertben, A szomorú almafa, A szilvamag, Az orvos és a beteg

A Meseolvasó tankönyvben található olvasmányok feldolgozása, szövegértés

A kerti veteményekhez kapcsolódó saját IKT tananyag alkalmazása. (kerti zöldségek megkeresése, származási helyük megismerése, érdekes zöldségekről információ gyűjtése)

4. osztály: A rigó és a vadszőlőinda, Párácska

A Meseutazás tankönyvben található olvasmányok feldolgozása, szövegértés

A víz körforgásáról szóló videót tekintettünk meg.

Környezetismeret

Élőlények, növények életszükségletei, A növények részei, A zöldségfélék, A zöldségfajták, Az egészséges életmód

Tapasztalatszerzés, ismeretfeldolgozás,

A zöldségek ehető és nem ehető részei, feldolgozásuk és hasznosításuk IKT tananyag segítségével.

Vizuális nevelés, rajz

Formák felismerése, reprodukálása, színek alkalmazása

Technika

A természetes anyagok megismerése: kevert föld, vetőmagvak. A kerti szerszámok, eszközök használata

Ének-zene

Tavaszi dalok hangulata, ritmusgyakorlatok, poharazás

Tavaszi dalok, dallamok megismerése az internet segítségével.

 

Összefoglalás

A tantárgyak tananyagainak összekapcsolásával a 3. és a 4. osztály is részt tudott venni a projektben, így a tanulók létszáma 10 fő. A tanulókkal közösen terveztük meg a projekt feladatait. A tervezés közben fel tudtuk mérni a tanulók eddigi ismereteit a témával kapcsolatban: Mi történik tavasszal a természetben? Ki szokott otthon veteményezni? Milyen zöldségeket ismertek? A tananyagok feldolgozása során egymásra épülő információkat dolgoztunk fel a tavaszi veteményezéstől az egészséges életmódig eljutva. A projekt során a gyerekek sok olyan kerti zöldséget ismerhettek meg, ami hazánkban kevésbé megszokott: padlizsán, brokkoli, kínai kel stb. A tapasztalatszerzésre alapozva fontosnak tartottuk a saját élmény szerzését minden tanulónál, ezért a megvalósítás során több gyakorlati elemet is beépítettünk a heti munkába.

A feladatok végrehajtása közben minden nap fényképen és videó felvételen rögzítettük a megvalósítást.

Az ismeretek feldolgozása során sok IKT tananyagot használhattunk, ami a mindennapi tudáshoz, megismeréshez elengedhetetlen. Örülünk, hogy csatlakoztunk a programhoz és rengeteg szép élménnyel gazdagodtunk!

 

 

KRESZ Gyerekszemmel című projekt 2. osztály​

Posted on Posted in Digitális témahét 2016, Hírfolyam .

digitalis-temahet-logo

Digitális témahét a második osztályban

 

Osztályunk tanulóival projektünknek a „KRESZ Gyerekszemmel” címet adtuk. A témát igyekeztünk több szemszögből megközelíteni, más-más tantárgyakba beintegrálni, több tanórán keresztül. Az interaktív tananyagok alkalmazásával, sokkal izgalmasabbá, érdekesebbé és játékosabbá tettük a tanulást! A hét elején környezetismeret órán megismerkedtünk a különböző közlekedési eszközökkel, majd magyar órán a biztonságos gyalogos közlekedés szabályait vettük sorra mondatalkotási és szövegértési feladatokkal. A hét folyamán készítettünk egy közlekedéssel kapcsolatos plakátot, a tanulók különösen élvezték a rajz órán zajló közös munkát, majd életvitel foglalkozáson a témához illő kisfilmeket tekintettünk meg. Nagy hangsúlyt fektettünk nem csak a gyalogos közlekedés, hanem a kerékpáros közlekedés szabályainak elsajátítására is. A hét rendkívül mozgalmasra sikerült, amit egy fergeteges záró délután követett. Egy KRESZ pályát alakítottunk ki, ahol a gyerekek a gyakorlatban is alkalmazhatták elméleti tudásukat. A projekthét megerősített minket abban, hogy a különféle digitális tananyagok alkalmazása, az adott témán belül szélesebb körű megismerésre adnak lehetőséget. A tanulók sokkal inkább részévé válnak a tanulás folyamatának, az interaktív tevékenységek során. Örömmel vettünk részt a „Digitális témahét 2016” programban, bővítette ismereteinket és mindannyiunk számára felejthetetlen élményeket nyújtott!

Túl az üveghegyen című projekt 1. osztály

DÖK gyűlés – 2016. március

Posted on Posted in Hírfolyam .

Szívből gratulálunk a hónap tanulóinak! 🙂

1.-2. csoport: Kass Laura
1. osztály: Demeter Henrik
2. osztály: Andrejkovics Péter
3.-4. osztály: Szeglet Bence
5.-6. osztály: Simon Ferenc
5.-7. csoport: Horváth Laci
7.-8. osztály: Bognár Barbara
9. eke: Kisvári Bea
10. ké. : Kun Ricsi
9. ko.: Dornyi Renáta
10. keko. : Kaiser György, Nagy Vivien

 

Tojáskészítő verseny

Posted on Posted in Hírfolyam .

Húsvét közeledtével tojáskészítő verseny került meghirdetésre az iskolában, rengeteg gyönyörű munka született, változatos technikákkal készültek el a művek. A versenyen részt vevő gyerekeknek meglepetésben volt részük, hiszen az iskola udvarán minden osztálynak a húsvéti nyuszi elrejtett egy-egy csomagot, amit nekik kellett megkeresniük. Mindenki nagyon szemfüles volt, senki sem maradt csomag nélkül.

 

Víz Világnapja – Plakátok

Posted on Posted in Hírfolyam .

Bemutatjuk iskolánk tanulóinak gyönyörű munkáit, melyeket a Víz Világnapja alkalmából készítettek. A művekből kiállítást rendeztünk az aulában, ahol mindenki megcsodálhatta a víz és a környezetvédelem érdekében megalkotott figyelemfelhívó plakátokat. A legkreatívabb munkák díjazásban részesültek. Gratulálunk a készítőiknek!