2016. december 10-én vehette át intézményünk az Ökoiskola elismerő címet, amelyet három évre, 2019. december 31-ig használhatunk.
A cím elnyeréséhez számos követelménynek kellett megfelelni.
A pedagógiai programot, a helyi tantervet, a tanmeneteket úgy kellett módosítani, hogy abban helye legyen a fenntarthatóságra nevelés célkitűzéseinek. Ökoiskolai munkatervet kellett létrehozni, és minden munkaközösségnek hozzá kellett kapcsolódni célokkal, feladatokkal a munkatervükben.
A pályázatban fel kellett tüntetni, hogy milyen tevékenységek folynak az intézményben, amelyekkel alátámasztható a fenntarthatóságra nevelés melletti elkötelezettség, illetve célokat, eseményeket kellett megjelölni, hogy hogyan valósul majd meg ez a jövőben.
Már eddig is nagyon sok környezettel kapcsolatos programot szervezett intézményünk, illetve kapcsolódott be városi rendezvényekbe (madárbarát nap, szemétszedés). Elnyertük a Madárbarát Iskola címet a Magyar Madártani Intézettől, és egész évben madárvédelmet folytatunk. Madárodúk kerültek kihelyezésre, melyekben már költés is volt a tavalyi évben. A kiskertünkben komposztálunk, esővízzel öntözünk, környezettudatosan gazdálkodunk. Minden pedagógus minden tanórája keretében évente minimum két órában foglalkozik a természetvédelem, környezetvédelem témakörével. Intézményünkben vannak kerékpárok, melyekkel való közlekedést ösztönözzük. Rendszeresen kirándulunk helyi – természeti és épített – környezeti értékekhez. A diákönkormányzattal közösen környezettudatos kiállításokat szerveztünk, pl. hulladékból hasznosat kiállítás. Évente kétszer papírhulladék-gyűjtésre van lehetőség. Az iskolai dekorációnál szem előtt tartjuk az újrafelhasználást. A Gárdonyi-napon, Gyermeknapon, egyéb rendezvényeken jelen vannak olyan állomások, melyek az ökoiskolával kapcsolatosak. Odafigyelünk intézményünk energiafelhasználására: a villanyok lekapcsolására, vízpocsékolásra, és erre tudatosan neveljük a diákokat. A belső terekben zöld növények teszik kellemesebbé a légkört, az udvarunkon egyre nagyobbak a fák és tuják, melyek a gyerekek kikacsolódása mellett az állatvilágnak is helyet adnak. Vannak zöld gyepes udvaraink, ahol környezetbarát játszóeszközök állnak rendelkezésre, és sportpályánk is.
Közeli terveink között szerepel egy „Energia Járőr” szolgálat kialakítása a tanulókból, akik a ellenőrzik a tantermekben és a folyosókon a villanyhasználatot, és a mosdók, WC-k vízellátásának problémáira hívják fel a figyelmet (csapcsöpögés).
Az intézményben a felsorolt dolgok folyamatosan jelen vannak, és a lehető legtermészetesebb módon valósulnak meg.
A környezetünk és természetünk épsége, megóvása közös ügyünk.
Category Archives: Hírfolyam
Védőnői előadás sorozat mai témája a dohányzás megelőzéséről és a dohányzás káros hatásairól szólt.
A dohányzás megelőzésével kapcsolatos előadás célja, elsősorban a gyerekek helyes értékrendjének, egészségmagatartásának, szemléletformálásának elérése volt.
A legtöbb ember tudja, hogy a dohányzás káros hatású, de azzal már nincsenek tisztában, hogy milyen konkrét, szerveket érintő káros hatásai lehetnek. Ezzel a témával kapcsolatban részletes védőnői tájékoztatást és felvilágosítást kaptak osztályfőnöki óra keretében, a 9. Előkészítő osztály tanulói. A szöveges információkon túl, játékokkal, képekkel, animációkkal ismerkedhettek meg a fiatalok.
Iskolánk alsós tanulói múzeum pedagógiai foglalkozáson vettek részt a Lamberg kastélyban, melynek témája a farsang volt. Nagy érdeklődéssel néztük a régi maskarás képeket és hallgattuk a róluk szóló érdekességeket. Néhány ilyen maskarát magunkra is ölthettek a gyerekek. A saját kezűleg készített álarccal mi is igyekeztünk elriasztani a telet.
Köszönjük a lehetőséget, nagyon sok élménnyel gazdagodtunk.
Ismét egy fergeteges hangulatú farsangi mulatság került megrendezésre, jelmezes felvonulással, zenével, tánccal, tombolával . Sokan a jelmez bemutatása mellé produkcióval is készültek, ami tovább emelte az amúgy is vidám hangulatot. Mindenki nagyon jól érezte magát!
Az iskolánkban szakiskolások részére szervezett drogprevenciós előadás legfontosabb célja, hogy kialakítson iskolánk tanulói számára egy olyan egészségszemléletet, amelynek hatására képessé válnak visszautasítani a drogokat.
Az előadás során a fiatalok konkrét és hiteles tájékoztatást kapnak – a különböző drogokról,
– a drogok testre gyakorolt hatásairól
– a kortársak nyomása és a droghasználatnak való ellenállásról
– függőségről.
